Βρέφη – Νήπια: Παίζουμε, μαθαίνουμε, εξελισσόμαστε!

Αδιαμφισβήτητα το παιχνίδι είναι άκρως αγαπητό στα παιδιά καθώς είναι ο κυριότερος τρόπος διασκέδασης. Παράλληλα όμως το παιχνίδι συμβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων του παιδιού και μέσω αυτού εξελίσσεται και ο τρόπος που αυτό ανταποκρίνεται στο εκάστοτε παιχνίδι.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το κάθε παιδί νιώθει πληθώρα συναισθημάτων, δημιουργεί, εκφράζεται, πειραματίζεται, αναπτύσσει φιλίες και διαμορφώνει τον χαρακτήρα του. Ουσιαστικά το παιχνίδι συμβάλλει στην ανάπτυξη του παιδιού σε όλους του τομείς (σωματικά, νοητικά, λεκτικά, κινητικά, κοινωνικά).

Είναι γνωστό πως τα βρέφη και τα παιδιά έως δύο ετών αναπτύσσονται ταχύτατα και εξελίσσουν κυρίως τις κινητικές τους δεξιότητες ώστε να μπορούν να επικοινωνούν και να αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον. Οι κινητικές τους δεξιότητες χωρίζονται στις αδρές (π.χ μπουσούλημα, περπάτημα, τρέξιμο κ.α.) και τις λεπτές (π.χ κράτημα αντικειμένων, χρήση ψαλιδιού κ.α.).

Τα βρέφη μέσω του παιχνιδιού αρχίζουν να εξερευνούν αρχικά με το στόμα τους, να αντιλαμβάνονται και να εξασκούν τις δυνάμεις τους ενώ σταδιακά αναπτύσσουν όλο και περισσότερες δεξιότητες. Όσον αφορά στα νήπια, μέσω του παιχνιδιού μαθαίνουν το σώμα τους, συντονίζουν καλύτερα τις κινήσεις τους, οξύνεται η φαντασία και η δημιουργικότητά τους, ενώ ταυτόχρονα περιγράφοντας το τι κάνουν εξελίσσεται και ο λεκτικός τομέας.

Συμβουλές...

• Βρεφική ηλικία:

1. Παρέχουμε παιχνίδια τα οποία είναι ασφαλή για την ηλικία τους με ποικιλία σε χρώματα και σχέδια.
2. Δοκιμάζουμε παιχνίδια με διάφορες υφές.
3. Επιλέγουμε παιχνίδια με ήχους και τραγουδάκια.
4. Περιορίζουμε την τοποθέτηση του μωρού στο relax ή στο καθισματάκι φαγητού και το παρακινούμε να κινηθεί με όποιο τρόπο μπορεί (π.χ μπουσούλημα).
5. Αποφεύγουμε τη χρήση τηλεόρασης, κινητού και άλλων ηλεκτρικών συσκευών.
6. Κατά τη διάρκεια του μπάνιου ή του φαγητού τραγουδάμε και ενθαρρύνουμε το μωράκι να επικοινωνήσει μαζί μας.
7. Τα φέρνουμε σε επαφή με τη φύση.

• Νηπιακή ηλικία:

1. Το παιχνίδι με την μπάλα δημιουργεί έναν συνδυασμό όρασης και κίνησης ενώ ταυτόχρονα το παιδί μαθαίνει να χρησιμοποιεί το σώμα του, να ελέγχει τη δύναμή του και να είναι δραστήριο.
2. Η πλαστελίνη, η ζωγραφική κ.α. συμβάλλουν στην ανάπτυξη του λόγου (μέσα απο περιγραφές), στην εξέλιξη της φαντασίας και στη χαρά της δημιουργίας.
3. Τα παζλ, τα τουβλάκια και άλλα παρεμφερή παιχνίδια προάγουν τις κινητικές και νοητικές τους δεξιότητες.
4. Τα παιχνίδια μίμησης και ρόλων συμβάλλουν στην ενίσχυση της μνήμης και ταυτόχρονα είναι απολαυστικά.
5. Αντικαθιστούμε την τηλεόραση και το tablet με την αφήγηση παραμυθιών. Έτσι το παιδί συμμετέχει ενεργά, ταυτίζεται με τους ήρωες, οξύνεται η φαντασία του και «γεμίζει» με ηθικά διδάγματα.
6. Αν το παιδί πηγαίνει σχολείο το ρωτάμε πως ήταν η μέρα του, γινόμαστε καλοί ακροατές και το αφήνουμε να μας περιγράψει ό,τι είδε, άκουσε και ένιωσε.
7. Η επαφή με τη φύση και το παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους ωφελούν τα παιδιά ποικιλοτρόπως.
8. Εκμεταλλευόμαστε τη βόλτα μας με το παιδί, εξιστορώντας ιστορίες και γεγονότα.

Όσο το παιδί μεγαλώνει ηλικιακά τα ερεθίσματα και οι ασχολίες πληθαίνουν. Το παιχνίδι περνάει σε άλλο επίπεδο αλλά το αποτέλεσμα παραμένει το ίδιο, η σωστή και ομαλή ανάπτυξη του παιδιού.

«Οι άνθρωποι δε σταματούν να παίζουν επειδή γερνάνε. Γερνάνε επειδή σταματούν να παίζουν». Oliver W. Holmes

Από συντακτική ομάδα